Vacatures (3)


per 1 augustus 2018:

(1) Ondersteuningscoördinator/leerlingbegeleider

(3) Docent Economie, 1e graads

per 1 mei 2018:

(2) Technisch Onderwijsassistent Natuurkunde met affiniteit voor Biologie


Beschrijving vacatures, zie hieronder:


Per 1 augustus 2018 zijn wij op zoek naar een

Ondersteuningscoördinator/leerlingbegeleider voor wtf 0,7 (1)

Functiebeschrijving:

De ondersteuningscoördinator/leerlingbegeleider coördineert de uitvoering van het zorgbeleid binnen de school, levert bijdragen aan het zorgbeleid en de leerlingbegeleiding en aan het financieel beleid met betrekking tot zorg en leerlingbegeleiding. De ondersteuningscoördinator/leerlingbegeleider voert het beleid deels ook zelf uit door leerlingen te ondersteunen. Hij legt verantwoording af aan de schoolleiding.

Functie-eisen:

· Is vertrouwd met het vrije school onderwijs

· bezit adequate organisatorische vaardigheden;

· heeft inhoudelijk voldoende kennis ten aanzien van leerlingenzorg in de breedste zin

· heeft inzicht in pedagogische methoden en technieken, is vertrouwd met handelingsgericht werken;

· is vaardig in het opstellen van documenten in het kader van de zorgverlening aan leerlingen;

· heeft goede communicatieve vaardigheden zowel naar leerlingen als ouders als collega’s;

· is goed op de hoogte van de ontwikkelingen binnen passend onderwijs

· is vaardig in het omgaan met de gebruikte software programma’s ;

· heeft inzicht in de inhoud en structuur van de basis en extra-zorg en overige voorzieningen, is in staat  maatwerk te leveren;

· draagt in samenspraak met de schoolleiding zorg voor deskundigheidsbevordering;

· heeft ervaring in het ondersteunen van leerlingen, is bereid een aantal leerlingen te ondersteunen

· kan goed samen werken

· Een opleiding als (ortho) pedagoog of psycholoog strekt tot aanbeveling.

Taakprofiel

Voor vragen over de functie en de concrete taakinhoud kun je terecht bij Chris Brugman (c.brugman@arh.nl).

Sollicitaties, met motivatie en cv kunnen vóór 14 mei 2018 gestuurd worden naar s.penning@arh.nl


Technisch Onderwijsassistent Natuurkunde met affiniteit voor Biologie (2)

Per 1 mei 2018 zoeken wij een Technisch Onderwijsassistent Natuurkunde met affiniteit voor Biologie, met een werktijdfactor van 0,3 (12 uren, in overleg te verdelen)

De TOA ondersteunt de docent en de vakgroep bij de lesgevende taak, bij de begeleiding van de leerlingen en verricht assisterende taken.

Wie zoeken wij?
Je beschikt over minimaal de opleiding Technisch Onderwijsassistent (niveau 4).
Je hebt affiniteit met het werken met jongeren in de leeftijd 12 -18 jaar en hebt relevante werkervaring opgedaan op een VO-school.
Je bent vaardig in het begeleiden van leerlingen bij de uitvoering van proeven en opdrachten.
Je hebt een stevige persoonlijkheid, bent flexibel, en werkt vanuit de verbinding met de leerling.
Je bent proactief en toont initiatief.
Je hebt vaktechnische kennis.
Je bent accuraat en zorgvuldig.
Je bent competent in het samenwerken met collega’s.
Wij vragen van jou als kandidaat een positieve instelling ten aanzien van het vrije school onderwijs.

Wat bieden wij?
Een uitdagende functie waar ruimte is voor eigen initiatief.
De mogelijkheid om jezelf verder te ontwikkelen.
Een prettige werksfeer in een collegiaal team
Het betreft een schaal 6-functie en een tijdelijke benoeming tot 1 mei 2019 met uitzicht op een vast contract bij goed functioneren.
Op deze functie is de CAO-VO van toepassing.

Meer informatie? Mail naar e.wollaars@arh.nl .
Mail uw motivatie en cv voor 21 februari 2018 naar s.penning@arh.nl .
Per brief solliciteren? Stuur uw motivatiebrief met cv naar:
Adriaan Roland Holstschool
Tav Silvia Penning, personeelszaken
Postbus 222
1860 AE Bergen NH

Wat is periodeonderwijs (ook wel hoofdonderwijs genoemd): lees hier.
Voor een leraar met echt passie voor zijn of haar werk is periodeonderwijs de mooiste onderwijsvorm omdat je echt je passie voor je vak kwijt kunt. Niet slaafs het boek volgen, maar in iedere les de leerlingen inspireren en bewegen voor jouw vak, drie weken lang, de eerste twee lessen.

Heb je een speciale opleiding nodig om op een vrijeschool te werken?
Er bestaat niet zoiets als een ‘minor vrijeschool’ of een keuzevak vrijeschool binnen de lerarenopleidingen. Vrijeschoolonderwijs is het meest te vergelijken met ‘Bildung’ in het onderwijs. Je geeft niet alleen je vakkennis door, maar ook jouw passie voor jouw vak. Ook speelt leren in de sociale context een belangrijke rol. Hoe we met elkaar omgaan maakt deel uit van de waarden van ons onderwijs. We zoeken dus geen lesboer(in), maar mensen die houden van hun vak en ervan houden om jonge mensen zich in een rijke en brede context te laten ontwikkelen.
Heb je eenmaal je draai gevonden, dan zijn er veel scholingsmogelijkheden om je verder als vrijeschooldocent te ontwikkelen.

Werken op een Vrije School

Werken als docent op een vrije school betekent kiezen voor:

  • Een visie op onderwijs
  • Vakdocent én pedagoog zijn.
  • Wekelijks je verdiepen in je beroep met collega’s in de pedagogische vergadering.
  • Periode onderwijs: eigen vrije ruimte om je vak te ontwikkelen.
  • Een culturele omgeving: jaarfeesten, muziek, dans, drama en beeldende kunsten.
  • Een omgeving waarin je jezelf kunt zijn en je verder kunt ontwikkelen.
  • En verder: precies zoals elke andere school voor voortgezet onderwijs. Er is geen speciale vooropleiding benodigd. Wel een grote mate van betrokkenheid en passie voor je werk.

Nb: Wij verzoeken wervingbureaus, e.d. om geen contact met ons op te nemen.

————————————————————————————————————————————————————————

Per 1 augustus 2018 zijn wij op zoek naar een:

Docent economie, 1e graads, 0,5 fte (3)

Het gaat hier om 12 vaklessen

Meer informatie? Mail naar k.groot@arh.nl.

Mail uw motivatie en cv voor 14 mei 2018 naar s.penning@arh.nl
Per brief solliciteren? Stuur uw motivatiebrief met cv naar:
Adriaan Roland Holstschool
Tav Silvia Penning, personeelszaken
Postbus 222
1860 AE  Bergen NH

 

Stage:

Stage lopen op de Adriaan Roland Holsts school? Dat kan, we zijn aangesloten bij het NOA.